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以教学竞赛促进教师教学能力提升——基础医学院国家重点人才获校教师教学竞赛第一

  • 作者:本站
  • 时间:2019-07-13
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简介 基础医学院历来高度重视教学竞赛,一直秉承以赛促练、促进教师教学能力提升的理念来积极参与该项活动。 学院整合院内教师资源,成立了由教学督导组资深教授、历年学校教师教学竞赛一等奖获得者、全国

以教学竞赛促进教师教学能力提升——基础医学院国家重点人才获校教师教学竞赛第一

基础医学院历来高度重视教学竞赛,一直秉承以赛促练、促进教师教学能力提升的理念来积极参与该项活动。

学院整合院内教师资源,成立了由教学督导组资深教授、历年学校教师教学竞赛一等奖获得者、全国教学竞赛获奖者组成的教师教学能力提升指导小组,从遴选参赛教师开始,从授课内容选择、PPT制作、教学组织、内容的逻辑性、语言表达、肢体语言、板书等方面,在学院和系室2个层面对选手进行多轮打磨,为其提供实战演练备赛辅导。 我院杨想平、胡壮丽、罗贤雯、裴磊老师进入理论课竞赛决赛,王春旭、高琳琳、朱敏洁老师进入综合组教学法竞赛决赛,6位教师取得2个类别组别前三名佳绩。 在这些优秀的参赛教师中,国家重点人才杨想平教授的出现尤为引人注目。 杨教授以顽强的意志,克服了科研工作、系主任工作与教学竞赛带来的多重压力,他善于总结归纳多方提出的意见和建议,并积极加以改进,最终在激烈的角逐中表现出色,获理论课竞赛第一名。 杨教授郑重地说我们要用做科研的精神做教学,站在这个比赛的三尺讲台上是个很大的挑战,教学无止境,没有最好,只有更好。 基础医学院生理系教学主任兼支部书记席姣娅、教学办公室主任晏汉姣在现场听完杨教授的参赛讲课后,均深深感慨于杨教授教书育人浑然天成,节奏流畅,让人如沐春风,设置的问题启发性强,培养学生批判性思维能力,两个学生评委和教师评委们一直聚精会神地听,包括一起短暂停顿、思考分析提出的问题。

在评委总结环节,评委组组长、国家级教学名师王建枝教授指出,教书育人是综合组教师第一天职,我们要努力做得更好,选择课程重要内容讲授,说明如何将教学重难点变得学生易于理解,围绕问题抽丝剥茧,前后呼应,PPT制作要更加精美、图表更规范,提问能启迪思维,思考题更有启发性和拓展性。 学生评委也希望教师授课更深入浅出。 观摩的教师们均感受受益匪浅。

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