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【免费文献】英国教师教育领域研究能力培养策略及启示

  • 作者:本站
  • 时间:2019-08-07
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简介 摘要:教师教育领域研究能力培养主要包括途径和模式两个方面。 英国国家层面的培养途径主要有科研水平评估引领、研究项目支持和学术活动三种。 苏格兰、英格兰、威尔士等地区都形成了各具地方

【免费文献】英国教师教育领域研究能力培养策略及启示

摘要:教师教育领域研究能力培养主要包括途径和模式两个方面。

英国国家层面的培养途径主要有科研水平评估引领、研究项目支持和学术活动三种。

苏格兰、英格兰、威尔士等地区都形成了各具地方特色的培养途径。

英国教师教育领域研究能力培养主要有协同模式、实践模式和互联网模式三种。 受英国相关做法启发,我国在培养教师教育研究能力方面可以创立立体化的培养环境,探索多元化的培养模式。 关键词:英国;教师教育;研究能力;培养途径;培养模式;基金:广东省教育科学“十二五”规划2013年度课题(2013JK131);;参考文献:[1]TheResearchExcellenceFramework(REF):AssessingtheImpactofSocialWorkResearchonSociety[J].JonathanParker,(1)[2]Howengagementwithresearchchangestheprofessionalpracticeofteacher-educators:acasestudyfromtheWelshEducationResearchNetwork[J].HowardTanner,(4)[3]Capacity=expertise×motivation×opportunities:factorsincapacitybuildinginteachereducationinEngland[J].JeanMurray,MarionJones,OlwenMcNamara,(4)[4]TheTEGbibliography:havingknowledgeandusingit-nextsteps[J].KarlWall,AnneCampbell,IanHextall,MoiraHulme,MarionJones,PatMahony,IanMenter,JeanMurray,(4)[5]AcriticalhistoryofresearchassessmentintheUnitedKingdomanditspost-1992impactoneducation[J].PeterGilroy,(4)[6]TheUK’sTeachingandLearningResearchProgramme:findingsandsignificance[J].(5)[1]TheAccumulation,Mediation,Ap-plication,’’[2]:///[3]Teachersasresearchers:InitialexperienceswithintheScot-tish’’SchoolsofAmbition’’.,,’’[4]TheAccumulation,Mediation,Ap-plication,’’[5]:///[6]Teachersasresearchers:InitialexperienceswithintheScot-tish’’SchoolsofAmbition’’.,,’’[7]TheAccumulation,Mediation,Ap-plication,’’[8]:///[9]Teachersasresearchers:InitialexperienceswithintheScot-tish’’SchoolsofAmbition’’.,,’’[10]TheAccumulation,Mediation,Ap-plication,’’。

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