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《短文二篇》之悼念玛丽·居里说课课件(长春版八年级上)

  • 作者:本站
  • 时间:2019-06-20
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简介 悼念玛丽·居里——爱因斯坦一、说教材二、说学生本课选自初中语文教材长春版八年级上。 本课将着重了解演讲这一文体,先复习阅读方法,再深入学习本课严谨结构与诚挚感情,从而掌握怎样演讲与写作。

《短文二篇》之悼念玛丽·居里说课课件(长春版八年级上)

悼念玛丽·居里——爱因斯坦一、说教材二、说学生本课选自初中语文教材长春版八年级上。

本课将着重了解演讲这一文体,先复习阅读方法,再深入学习本课严谨结构与诚挚感情,从而掌握怎样演讲与写作。

(教学时间为一课时)上一学期学生们已经接触过自由读写单元的学习,但初次接触演讲稿,教师要充分引导学生在自学的基础上自由读写。

知识目标:能掌握加批注、作摘录、写心得、谈感受等阅读方法。

能力目标:学习写简单的演讲稿,力求有严谨的结构,诚挚的感情并善于演绎出来。

思想教育目标:能体会爱因斯坦真挚的感情,学习居里夫人的高贵品质及人格力量。

三、教学目标四、教学重点、难点能掌握加批注、作摘录、写心得、谈感受等阅读方法。 能掌握演讲的特点,学会写简短的演讲稿。

五、教法与学法1.阅读方法指导教学,多媒体电教平台、课本2.自主学习法、合作探究法四、教学过程1.课前复习、情景导入2.自主阅读、掌握方法3.尝试演讲、把握特点4.合作探究、激情演绎5.课堂小结、布置作业课前复习: 情景导入复习八年级(上)第六单元所学习的圈点勾画和生疑发问读书法。

利用资料片了解居里夫人以及她的主要贡献。 介绍爱因斯坦和居里夫人的交往友谊。 请大家用圈点勾画的方法阅读文章,并从文中找出相关内容:(1)课文的中心论点是什么?(2)课文着重从哪一方面来悼念居里夫人,并具体论述了哪些内容?(3)你认为最好的句子有哪些?简述理由。

(学习批注、作摘录、写心得、谈感受等阅读方法。 )自主阅读掌握方法自由演讲,我说你评——教师范读,总结特点——尝试演讲,激情演绎。

(提示:语气、语调、表情和手势可以使演讲更有感染力和吸引力。 )尝试演讲把握特点1引导学生以本课的“友谊”“学习”“品德”等主题自行设计演讲稿的开头与结尾,“我手写我口,我口抒我心。 ”2组织学生交流评价。

3以小组为单位推荐最优秀的演讲稿,并演绎自己的作品,评选出最佳演讲稿与最佳演讲者。 (充分调动学生的主观能动性于课堂积极性)合作探究: 激情演绎小结:布置作业:附:板书设计:悼念居里夫人阅读方法批注、作摘录、写心得、谈感受演讲语气、语调、表情和手势演讲写作内容有针对性中心要明确语言凝练、严密、朴实对本课所教学的内容进行归纳、总结,再次强调教学目标,突出重难点,从而使学生对本课的内容由感性认识上升到理性认识。

①找出文中感受最深的句子,并写上自己的感想,制成读书卡片。 ②小组合作,出一期以“我眼中的科学家”为主题的手抄报。

玛丽·居里 (1867-1934),1867年11月7日出生在波兰,原名叫玛丽·斯可罗多夫斯卡。

少年时代虽然家境贫寒,但十分好学,16岁那年她以优异的成绩毕业于华沙女子中学,并获得金质奖章。

但在那时,波兰因被俄、普、奥三国瓜分,波兰女子没有上大学的权利。 1891年冬,她克服种种困难到著名的巴黎大学学习。

学成毕业后认识了志同道合的法国物理学家皮埃尔·居里,1895年玛丽和居里结婚。 1903年因居里夫妇发现镭元素,获得诺贝尔物理奖。

1906年4月的一天,皮埃尔·居里因车祸而亡,居里夫人强忍悲痛,继续进行科学研究。

1910年居里夫人成功地分离出纯镭。

这位伟大的女性,在一生中两次获得过诺贝尔奖,是法国第一位女院土,同时被聘为其他15个国家的科学院院士。 她共担任25个国家的104个荣誉职位。

1934年7月4日与世长辞。

射线的发现引起了居里夫人的极大兴趣,她决心对此进行深入的研究。 经过多次请求,她才得以使用一间潮湿的小屋作理化试验。

虽然室温只有6度,但她完全投入到研究中去了。

他们从1898年一直工作到1902年,经过几万次的提炼,处理了几十吨矿石残渣,终于得到了克的镭盐,测定出了它的原子量是225。 镭宣告诞生了!玛丽·居里帮助奠定了现代核物理学基础;她和丈夫皮埃尔·居里一起发现了具有极强的放射性元素镭和钋。 她是医学上使用X射线和放射线的早期倡导者。 1903年,居里夫妇与亨利·贝克勒克(HenryBecquerel)共同获得诺贝尔物理学奖。

1911年,因分离出纯的金属镭而获得诺贝尔化学奖。

主要贡献。

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