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幼儿园小班教案《妈妈过生日》含反思

  • 作者:本站
  • 时间:2019-08-13
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简介 >>>幼儿园小班教案《妈妈过生日》含反思时间:2019-07-05小班教案《妈妈过生日》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿在情景中学会描叙,大胆表现,促进幼儿语言发展,培养幼儿感受

幼儿园小班教案《妈妈过生日》含反思

>>>幼儿园小班教案《妈妈过生日》含反思时间:2019-07-05小班教案《妈妈过生日》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿在情景中学会描叙,大胆表现,促进幼儿语言发展,培养幼儿感受欢乐,融洽的气氛,愿意为家人做一些力所能及的事情,快来看看幼儿园小班《妈妈过生日》含反思教案吧。   活动目标  1、培养幼儿感受欢乐,融洽的气氛  2、在情景中学会描叙,大胆表现,促进幼儿语言发展。   3、愿意为家人做一些力所能及的事情。

  4、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。

  5、大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。

  教学重点、难点  学念儿歌,初步仿编儿歌  活动准备  《生日快乐》音乐磁带、生日蛋糕的模型或蛋糕盒,凉拌黄瓜一盘、材料包:纸盘子上画上红烧大虾,另画一碗热气腾腾的烫。   活动过程  (一)谁过生日  1.出示漂亮的大蛋糕,播放《生日快乐》歌,齐唱祝你生日快乐。

  2.猜一猜,今天是谁过生日?  3.今天妈妈过生日,小朋友和爸爸忙着下厨房给妈妈做好吃的。   (二)给妈妈过生日  1.妈妈喜欢吃什么呢?先来意盘虾,再烧一碗汤。   2.学念诗歌前两句:妈妈过生日,我和爸爸忙,先来一盘虾,再烧一碗汤。   3.引导幼儿观看挂图。

两个菜还不够,怎么办?再加个菜吧!爸爸在干什么?我能干什么?给妈妈尝一口黄瓜,妈妈会说什么?  4.教师扮演妈妈,幼儿扮演孩子,把拌黄瓜送到妈妈嘴里,妈妈一边点头一边说:唔,这个拌黄瓜,味道特别香。

  5.与幼儿互换角色,幼儿扮演妈妈学说:唔,这个拌黄瓜,味道特别香。   6.为什么妈妈觉得菜的味道特别香?  (三)学念儿歌  1.老师把给妈妈过生日的事情编成了一首儿歌,题目就叫《妈妈过生日》。

2.教师朗诵儿歌《妈妈过生日》,幼儿集体跟念。

  (四)仿编儿歌  1.请幼儿说说妈妈喜欢吃的菜。   2.用幼儿提出的菜名替换儿歌中先来一盘虾,再烧一碗汤这两句,如先来炒鱼片,再烧青菜汤,先来红烧肉,在来炒鸡蛋,等等。

  教学反思  活动的导入部分比较有趣,我能结合小班幼儿的年龄特点,创设了宽松的氛围,自然地将幼儿带入了情境中。 在教学活动中,我采用了图片的形式,即能帮助幼儿有序地理解儿歌,又能吸引幼儿的注意力,进一步激发幼儿的兴趣。

挂图中的菜可先蒙起来,增强神秘感,当说到妈妈喜欢吃什么时,再逐一揭开,这样激发了幼儿参与活动的愿望。

  在学说恩,这个拌黄瓜,味道特别香时,我采用了情境表演,孩子在自由、宽松的氛围中学说了句子,在表演的过程中,我能注重和孩子的情感交流。

在创编的环节中,发现孩子的已有经验还是比较缺乏,其实在活动开展前,教师可以在一日活动中有意识地渗透相关内容,如中午用餐时,可以和孩子说一说今天吃的什么菜,喝的什么汤,在回收调查表的时候,能结合调查表,和孩子谈一谈,我的妈妈喜欢吃什么菜,我的爸爸喜欢吃什么菜,相信这些工作做到位后,创编活动应该是整个活动的**部分,相信每个孩子的参与性会更强。

  整个活动,我能注重和幼孩子的交流,通过生动的语言,引导孩子始终沉浸在为妈妈过生日的情境中。

但在实施过程中也发现了几个不足之处:  1、在导入活动后,就可以引导孩子说一说自己的妈妈喜欢吃什么菜,满足他们想说的愿望,同时,也为创编活动做好铺垫;  2、在引导孩子说我放醋和糖的时候,可以问:酸酸的,是什么调料?甜甜的,是什么调料?这样的话,孩子就能根据经验说出醋和糖;  3、在创编部分,可以准备好白纸,将孩子说出的菜,用简笔画的形式画出来,帮助孩子很好地记忆创编内容,同时也能更好地激发孩子参与的热情。   通过本次活动,我也发现了自己对教材把握不够,没有很好地吃透教材,对孩子的已有经验也了解不够。 相信在以后的活动中,我会更好地从多方面考虑问题,让我们的孩子得到更好的发展。

小百科:生日,顾名思义是指人出生之日,也是每年满周岁的那一天。

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